Qualquer cidadão que detenha um mínimo de conhecimento científico pode ter condições de utilizá-lo para as suas interpretações de situações da vida, porém na Educação Básica a maioria dos alunos encontra dificuldades em apreender os conceitos físicos, pois uma grande quantidade das aulas ministradas por seus professores são meras repetições de fórmulas.
Sendo assim os alunos do 2º ano do ensino médio puderam explorar a interdisciplinaridade existente no conceito físico de Pressão a partir do funcionamento do nosso corpo (medição de pressão arterial).
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